4 PRIPRAVA IN IZVEDBA II. DELA KULTURNEGA DNE (OBISK RAZSTAVE)

Da bi bila motivacija ob našem ogledu razstave na kar najvišjem nivoju, smo se odločili za izdelavo delovnih listov za vse učence, ki so obiskali razstavo. Opazil sem, da je razstava zelo obširna in jo je z osnovnošolsko skupino učencev skoraj nemogoče temeljito pregledati. Zato smo se odločili, da bomo dali poudarek tistim temam, ki so jih učenci že raziskovali v prvem delu izvedbe kulturnega dne. Skrbno smo si zabeležili, katera področja so posamezni učenci raziskovali in jih na to razporedili v skupine s poudarkom na teh področijh (tehnika, naravoslovje, znanost itd ...)

Učence smo poskušali motivirati predvsem za delo na področju, ki jih zanima, da bi se izognili dolgotrajni hoji in priganjanju zaradi časovnih omejitev. Vsaka skupina je dobila svojo nalogo, ki naj bi jo izpolnila, nato pa si lahko prosto ogleda še ostali del razstave.